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Capacitaciones de alto nivel técnico, con relatores grado de Magister o Doctorado
REPSI ofrece una atención personalizada, por lo que los programas siempre se adaptan a las necesidades específicas de cada colegio.
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REPSI tiene más de tres décadas de experiencia en el área de la Capacitación
El equipo que dirige REPSI está conformado exclusivamente por Docentes y Psicólogos
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¿Que es REPSI?

REPSI es la sigla de REvista PSIcopedagógica. Nace el año 1992, como primera y única Revista Psicopedagógica en nuestro país, posteriormente en respuesta a las necesidades de nuestros lectores de profundizar diversos temas que se publicaban, nace REPSI Capacitacion (OTEC) y Fundación REPSI (ATE), de este modo REPSI se transforma en una entidad capacitadora validada y acreditada como ATE (asesor técnico) y OTEC (Organismo Técnico de Capacitación). Respondemos de esta manera a las necesidades de actualización y profundización en todos los temas educativos.

¿Por qué elegir REPSI?

  • Experiencia de más de 30 años capacitando y asesorando a los colegios
    de nuestro país.
  • Capacitaciones de alto nivel técnico, con relatores grado Magister o Doctorado, lo que asegura calidad y profesionalismo.
  • Atención personalizada, todos los programas publicados siempre se
    adaptan, complementan, enfatizan, etc… de acuerdo a las necesidades
    específicas de cada colegio. Siempre habrá una reunión previa a la
    capacitación para ajustar el Programa de modo de responder a los objetivos
    propios de cada colegio.
  • Objetivamente en las evaluaciones de colegios capacitados, REPSI en el
    Registro ATE Ministerial cuenta con mas de un 95% de aprobación y 100%
    de satisfacción en las evaluaciones de nuestros docentes capacitados.
  • Puede financiar sus capacitaciones con Ley Sep, Sence, PIE, Recursos
    propios, etc…
  • Todas nuestras capacitaciones consideran material de apoyo, bolso,
    croquera y lápiz para cada participante, un pendrive con todo el material
    expuesto para el establecimiento y certificación para cada participante.

Capacitaciones, Asesorías y Cursos

Capacitaciones:

  • Diseño Universal de Aprendizaje
  • Estrategias para potenciar la Autorregulación en los espacios educativos
  • Convivencia Escolar
  • Autocuidado y manejo del estrés
  • Adecuaciones Curriculares para niños con necesidades educativas
    especiales
  • Técnicas para el trabajo colaborativo y co-enseñanza
  • Neurociencias aplicadas para educación inclusivaEvaluación auténtica de
    los aprendizajes
  • Técnicas para el desarrollo cognitivo y pensamiento de los estudiantes
  • Técnicas para el desarrollo de Habilidades Emocionales del Docente
  • Modelo Interactivo para la enseñanza de la Lectura y Escritura
  • Sexualidad, identidad y Afectividad en el Aula
  • Aprendizaje Basado en Proyectos
  • Atención de los niños con Trastornos del espectro autista (TEA) en la
    educación regular

Asesorías:

El nuevo marco para la buena enseñanza como una oportunidad para reactivar los aprendizajes de los estudiantes

Cursos SENCE:

  • Estrategias De Abordaje Del Espectro Autista En El Contexto Escolar
  • Técnicas De Liderazgo En La Convivencia Escolar
  • Técnicas De Contención Emocional En El Contexto Escolar
  • Herramientas y principios del sistema de Desarrollo Profesional Docente
    Ley 20.903
  • Herramientas De Gestión De La Educación Justa
  • Estrategias De Desarrollo De Funciones Ejecutivas Del Aprendizaje De
    Estudiantes
  • Estrategias De Evaluación Formativa Basadas En El Decreto 67
  • Estrategias Docentes De Atención De La Sexualidad Y Afectividad De Los
    Estudiantes
  • Herramientas Y Principios Del Sistema De Desarrollo Profesional Docente
    Ley 20.903
  • Estrategias De Apropiación Curricular Y Transposición Didáctica En El Contexto Educacional

Recuerde que:

Todos nuestros programas se ajustan a la cantidad de horas o necesidades particulares de cada establecimiento. Una vez acordada la capacitación, tomaremos contacto directo con el colegio y ajustaremos dicho programa de acuerdo a los objetivos particulares del Colegio solicitante.

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